Les motifs de consultations pour un enfant sont variés, mais on y retrouve principalement :

  • Troubles du sommeil, de l’alimentation
  • Troubles du langage, de la propreté
  • Troubles cognitifs, troubles des fonctions exécutives, troubles de l’attention
  • Difficultés scolaires, d’apprentissage
  • Troubles anxieux, repli, inhibition, Troubles du Spectre Autistique (TSA)
  • Comportements agressifs
  • Bilan psychologique
  • etc…

 

Lors de la première rencontre, l’enfant est reçu dans un premier temps avec ses parents pour clarifier le motif de consultation, identifier les attentes et la demande. L’enfant est ensuite reçu un temps seul (si plus de trois ans) pour échanger autour de médiations diverses (dessin, jeux symboliques, jeux de rôle …).

Lors des séances suivantes l’enfant est reçu seul. Des entretiens avec l’enfant et les parents sont prévus ponctuellement pour faire un point sur le travail en cours et les évolutions constatées.